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【机电学院】打168彩票官网造创新创业的“创客

时间:2021-08-13 17:52 作者:admin

  近日,“创客”成为校园里备受关注的一个热门词汇11月,“创客之家”在机电学院工程训练中心正式启动,包括创客之家发起人在内的数十名“双创”达人入驻“工厂”;11月20日,来自机电学院不同年级的20余名学生汇聚“创客之家”现场,参与正在进行的3D技术推广培训,并进行设计与科技相结合的产品开发功能,随后针对3D打印、创客、创新创业等进行专题讨论。据了解,创客之家的项目不局限于3D打印领域,而是关注以创客为代表的创新实践和教育模式。那么,创客是什么?

  创客究竟是什么?这个词源于英文单词 Hacker/Maker,指努力把各种创意转变为现实的人。创客的活动内容往往具备相当的技术挑战性以及密集的知识含量,被视为一种新的知识传递方式。而在西农,它更像是传统实践教育在数字时代的“升级版”--在机电学院,专家教师、学术推免生、科创团队、创业团队、包括大一新生,越来越多的师生不约而同投入到具有鲜明实践性、创造性、互动性和学科交叉性的挑战性课程和研发项目中。创客,也许只是对他们正在进行的探索的一个比较便捷的概括,他们的共同目的则是激励学生主动参与实践性的学习互动,提升跨学科的技术与创意交流,建立新的知识生成和传播平台。

  机电学院2012级本科生孔维邈在进行设计实践项目时,强烈感受到只有引入新技术力量,才能更有效地实现产品设计创意。为此,团队从今年 11月开始主持“Kick Star”设计创新工作坊,通过网络报名,一批来自学院工科院系的学子和拥有技术背景的同学纷纷加入。

  每期工作坊设定一个创意主题,设计和技术团队紧密合作,完成了帮助同学们整理文具的“万花筒”、通过3D扫描实境模拟三维样品的构造、通过技术输出等手段快速制造样机等一系列富有创意的设计产品原型。

  参与工作坊的成员大体都是学院高年级的本科生,“他们平时在各自的专业领域做研究,很难相见,通过这种形式反而得以合作,对学生进行创新、创业的交流有很好的促进作用。”孔维邈说。

  学生兴趣团队也应邀参加了11月26日辅导员走基地访院系之走进机电学院活动,他们此前更擅长以产品或科创的形式展现成果或专注于具体技术问题的解决,在这次活动中则现场演示了如何利用3D打印或3D扫描技术制造新产品,并向各位辅导员老师详细讲解了制造过程的技术和原理。

  学生在创客活动中有怎样的改变?工程训练中心张炜老师介绍说,他们原来往往是比较被动地被老师“导学”,创客之家的理念则是“将专业思想和理念付诸实践”,鼓励学生结合各自专业兴趣方向,亲自发现问题、亲手解决问题,从而更主动、更有针对性地去创新、创业。

  在创客之家的旗帜下,相关的成员也得到了更多的实践机会和提升,目前已经吸引了来自不同院系的数十名成员。

  变化不仅是从“要我学”到“我要学”,甚至还有“我们一起学”和“我们互相学”。168彩票官网每周,创客之家中的学生会带着成员一起 “补技术课”。通过创客项目,他们相互学习、一起成长,还锻炼了产品开发甚至经营的能力,收获颇丰。

  学生不仅是创客活动的主体,也是积极的传播者和“联络体”。不同专业的学生通过创客合作,也推动了创客们的友谊,这得益于这些活跃的学生创客们“穿针引线”。

  谈到与学院几个实验室平台的关系,创客之家成员刘鹏同学认为,“创客之家的运行模式和丰富的表达方式为工科学生提供了借鉴,也能提供很多产学研相结合的创业机会。”

  目前,机电学院正在逐步发展自己的创客空间。在工程训练中心,传统的车间正在向创意空间转变,数控车床、机床、铣床以及3D打印机、三维扫描仪等工具将提供给创客使用。此外,学院还将召集全校创客和学生兴趣团队共同打造学科交叉融合、开放创新的创客之家。

  学术志趣是点燃学生创意的火种,课业挑战是学生创新的助燃剂。创客之家正是激发学生学术志趣、加强课业挑战的一种探索。

  近年来,根据创建“双一流”大学的总体目标,机电学院确定了以“培养具有创新精神和良好的综合素质,动手能力和实践能力强,具有国际视野的高级工程技术人才”的培养目标。

  创客之家这种形式正是在国家当今“大众创业、万众创新”大背景下新兴的产物,是学院学风建设五大工程中实践能力养成工程和科技创新工程的融合,旨在通过“技术输出”、“开发小产品”、“快速制造”、“样机”、“产品创新”、“3D扫描”等新技术把学生的自主能动性调动起来,尽可能快把样机制造出来,通过创客经历同学们积累了不少制作完整产品和与社会需求、社会媒体对接的经验,也更懂得了如何利用所学专业,主动应对社会需求,挑战富有社会意义的难题,从而实现创新意识与创业意识相结合的转变。